خبرنگار:علیرضا مهران پور
کلاسهای مجازی مدارس یزد بدون هیچ مشکلی برگزار می شود

به گزارش رویداد ایساتیس؛علی دهقان مدیرکل آموزشوپرورش استان یزد در جمع خبرنگاران ضمن تبریک انتخاب شایسته حضرت آیتالله سید مجتبی خامنهای بهعنوان سومین رهبر انقلاب اسلامی، گفت: همانطور که در دوران دفاع مقدس ثابت شد، امروز نیز شعار ما این است که «آموزش تعطیلبردار نیست»؛از تدوین اطلس آموزشی استان خبر داد وی ادامه داد: با برنامهریزیهای انجام شده، کلاسهای دانشآموزی در سراسر استان در بستر شبکه شاد و فضای ایرانی باقوت در حال برگزاری است.
وی با اشاره به آغاز مرحله جدید کلاسها از یکشنبه ۱۷ اسفندماه، افزود: بررسیها نشان میدهد طی دو روز ابتدایی، حدود ۹۸ درصد معلمان در شبکه شاد حضور فعال داشتهاند و میزان غیبت دانشآموزان تنها ۱۱ درصد بوده است.
دهقان افزود: برای کاهش ترافیک و اختلال در سامانه، ساعات مشخصی برای دورههای مختلف تحصیلی تعریف شده و تیمهای فنی بهصورت مستمر در حال رصد و رفع مشکلات احتمالی هستند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد از اتخاذ تدابیر لازم برای زمان قطع احتمالی اینترنت خبر داد و گفت: معاونین اداره کل بهعنوان «معین» شهرستانها و مدارس تعیین شدهاند. همچنین گروههای آموزشی در سازمان فعال شدهاند تا بر کیفیت محتوای ارائهشده نظارت دقیق داشته باشند.
او افزود: «اطلس آموزشی» استان در حال تدوین است تا تمام فرصتها و چالشهای آموزشی بهدقت بررسی شود و با اجرای «طرح حامی»، اجازه نخواهیم داد هیچ دانشآموزی از چرخه تحصیل باز بماند.
دهقان بااهمیت خواندن سلامت روان در کنار آموزش، گفت: ۳۲۸ مشاور در قالب گروههای تخصصی فعال شدهاند و سامانه مشاوره ۱۲۷۰ بهصورت شبانهروزی آماده پاسخگویی به دانشآموزان و خانوادهها است.
وی همچنین از همکاری با جامعهشناسان و روانشناسان برای جهتدهی مناسب هوش هیجانی دانشآموزان خبر داد و گفت: مراکز مشاوره ما به «خانه گفتوگوی دانشآموز و معلم» تبدیل شده است تا هدایت رفتاری و گفتاری دانشآموزان بهویژه در مقاطع یازدهم و دوازدهم به بهترین شکل انجام شود.
برچسب ها :آموزش غیر حضوری ، شبکه شاد ، مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد
- نظرات ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
- نظراتی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- نظراتی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.

ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : ۰